Breastfeeding: what do women who participate in a prenatal group think? / Lactancia: ¿qué piensan las mujeres que participan en un grupo de prenatal? / Amamentação: o que pensam as mulheres participantes de um grupo de pré-natal?

ABSTRACT Objectives: to understand breastfeeding meanings and practices produced by women attending prenatal care at a Basic Health Unit in the Brazilian Northeast. Methods: a social research characterized as participant research. A Focal Group was conducted with nine pregnant women who had other children. For the analysis, Discursive Practices and Production of Meanings in Everyday Life perspectives were worked out. Results: prenatal care, mother-baby relationship, family, and pain/suffering categories were produced. Final Considerations: breastfeeding benefits for the child, wife, family and society are numerous, but it is necessary for the woman to have access to a prenatal care and a qualified puerperium so that she feels supported by a perspective of comprehensive care.

RESUMEN Objetivos: comprender los sentidos y las prácticas sobre la lactancia producidos por las mujeres acompañadas en el prenatal en una Unidad Básica de Salud en el nordeste brasileño. Métodos: investigación social caracterizada como investigación participante. Ha realizado un Grupo Focal con nueve gestantes que ya tuvieron otros hijos. Para los análisis, la perspectiva de las prácticas discursivas y Producción de Sentidos en el Cotidiano fueron trabajadas. Resultados: Han producido las categorías: prenatal, relación madre-bebé, familia, y dolor/sufrimiento. Consideraciones Finales: son innumerables los beneficios de la lactancia para el niño, la mujer, la familia y la sociedad, pero es necesario que la mujer tenga acceso a un prenatal y una atención al puerperio calificado para que ella se sienta amparada desde una perspectiva del puerperio calificado, cuidado integral.

RESUMO Objetivos: compreender os sentidos e as práticas sobre a amamentação produzidos pelas mulheres acompanhadas no pré-natal em uma Unidade Básica de Saúde no nordeste brasileiro. Métodos: pesquisa social caracterizada como pesquisa participante. Foi realizado um Grupo Focal com nove gestantes que já tiveram outros filhos. Para as análises, a perspectiva das práticas discursivas e da Produção de Sentidos no Cotidiano foram trabalhadas. Resultados: foram produzidas as categorias: pré-natal, relação mãe-bebê, família, e dor/sofrimento. Considerações Finais: são inúmeros os benefícios da amamentação para a criança, a mulher, a família e a sociedade, porém é necessário que a mulher tenha acesso a um pré-natal e uma atenção ao puerpério qualificado para que ela se sinta amparada em uma perspectiva do cuidado integral.

Qualidade da informação em saúde: um estudo sobre o vírus do papilomahumano (HPV) em websites brasileiros / Quality of health information: a study of human papillomavirus (HPV) on Brazilian websites / Calidad de la información en salud: un estudio sobre el virus del papiloma humano (HPV) en sitios web brasileños

A internet vem se tornando para a população uma fonte comum de busca de informações sobre temas ligados à saúde, inclusive sobre o vírus do papiloma humano (HPV). Este artigo apresenta uma avaliação da qualidade da informação sobre o tema HPV disponibilizada em websites sobre saúde e um ranking elaborado com base nos resultados obtidos. Para a avaliação foram aplicados 61 indicadores, divididos entre os critérios de conteúdo, usabilidade e legibilidade. No que se refere ao conteúdo, os websites em questão apresentaram informações sobre exames de diagnóstico, prevenção, tratamento e patologias que podem ser desenvolvidas.Quanto à usabilidade, todos os websites avaliados dispõem de um menu principal e possuem um layout agradável. Os indicadores da legibilidade foram atendidos em sua grande maioria, uma vez que todos os submetidos a essa avaliação apresentaram uso de cores, tamanho e formato de fontes aprazíveis. Observou-se um nível expressivo de qualidade das informações sobre o HPV disponibilizadas nos websites avaliados.(AU)

The internet has become for the population a common source of search for information about issues related to health, including the human papillomavirus (HPV). This article presents an evaluation of the quality ofthe information about the HPV available on health websites and a ranking based on its results. 61 indicators were used to do the evaluation, divided into content, usability and readability criteria. In regard to content,the websites under evaluation presented information about diagnostic exams, prevention, treatment and the pathologies that can be developed. All those websites have a main menu and a pleasant layout. The indicators of readability, for the most part, were satisfied, since the websites showed attractive use of colors,size and format of fonts. It can be observed a significant level of quality of information about HPV available on the websites evaluated.

La internet se ha convertido en una fuente común de búsqueda de temas relacionados con la salud,incluso sobre el virus del papiloma humano (HPV). Este artículo presenta una evaluación de la calidadde la información disponible en sitios web sobre el tema del HPV y un ranking elaborado con base en los resultados obtenidos. Para la evaluación se aplicaron 61 indicadores, divididos entre los criterios de contenido, usabilidad y legibilidad. En lo que respecta al contenido, los sitios web presentan información sobre exámenes de diagnóstico, prevención, tratamiento, y sobre las patologías que pueden ser desarrolladas.En lo que concierne a la usabilidad, todos los sitios web evaluados disponen de un menú principal y tienen un diseño gráfico agradable. Los indicadores de legibilidad fueron atendidos en su gran mayoría, en vista de todos los sitios web evaluados hayan presentado uso de colores, tamaño y formato de fuentes agradables. Se observó un nivel expresivo de calidad de la información sobre el HPV disponible en los sitios web evaluados.

La hipertensión arterial: un problema de salud internacional / Arterial hypertension: an international health problem

En el mundo actual la hipertensión arterial una de las enfermedades más comunes que afectan la salud humana, siendo patología y factor de riesgo importante para otras enfermedades, por lo que las estrategias de intervención de salud deben estar dirigidas, a la prevención primaria o de ocurrencia y a la secundaria o de progresión. La Organización Mundial de la Salud, en 1974 realizó un proyecto comunitario, en el cual se incluyó a Cuba por sus resultados sanitarios, surge entonces en el Ministerio de Salud Pública, el Primer Programa Nacional para Prevención y Control de la Hipertensión Arterial; en la actualidad coordinado por dicha organización y el Ministerio de Salud se realiza un Programa de Intervención de Salud de esta entidad en la provincia de Matanzas, en un policlínico del municipio cabecera. El objetivo de este trabajo es valorar los contenidos teóricos del tema y con la experiencia acumulada de los autores durante estos años por los roles asistenciales y educativos desempeñados en las Ciencias Médicas, en Cuba y en las misiones internacionalistas (AU).

In the current world, arterial hypertension is one of the most common diseases affecting human health, being pathology and important risk factor for other diseases; therefore the strategies of health intervention should be aimed to the primary or occurrence prevention and to the secondary or progression prevention. In 1974, the World Health Organization developed a community project in which Cuba was included because of its health results. The First National Program for Arterial Hypertension Prevention and Control started then in the Ministry of Public Health. Currently, coordinated by the aforementioned organization and the Ministry of Health, a Program of Health Intervention of this entity is carried out in the province of Matanzas, in one of the policlinics of the capital municipality. The aim of this work is assessing the theoretical contents of the theme on the bases of the experience accumulated by the authors in Medical Sciences, in Cuba and in the international missions (AU).

Temas abordados nos grupos educativos de saúde sexual e reprodutiva: uma revisão integrativa / Temas abordados en los grupos educativos de salud sexual y reproductiva: una revisión integral / Themes addressed in educational groups of sexual and reproductive health: an integrative review

To identify and analyze national scientific publications on sexual and reproductive health from the perspective of the educational group, according to the national guidelines that guide the practice. Method: this was an integrative review of scientific literature in the national data base of the Virtual Health Library in the period from July to August 2014, based on articles that focused on educational groups contraception. Results: among the 33 articles identified as inclusion and exclusion criteria, 10 were selected. The themes were diverse, as well as the population, however, few studies have focused on abortion, types of violence and gender, and other restricted to contraceptive methods and sexually transmitted diseases. Conclusion: there was a gap in the literature regarding the issues surrounding the topics covered in the educational practices of sexual and reproductive health and which is recommended by the directives, since such approaches disregard the needs of participants...

Identificar e analisar as publicações científicas nacionais sobre saúde sexual e reprodutiva na perspectiva do grupo educativo, segundo as diretrizes nacionais que orientam tal prática. Método: realizou-se uma revisão integrativa da literatura científica nacional na base de dado da Biblioteca Virtual de Saúde no período de Julho a Agosto de 2014, tendo como base artigos que versavam sobre grupos educativos de contracepção. Resultado: dentre os 33 artigos identificados, conforme critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 10. Os temas eram diversificados, assim como a população, porém alguns estudos enfocaram aborto, tipos de violência e gênero, sendo que outros restringiram-se a métodos contraceptivos e doenças sexualmente transmissíveis. Conclusão: verificou-se lacunas na literatura no que tange às questões que envolvemos temas abordados nas práticas educativas de saúde sexual e reprodutiva, e o que é preconizado pelas diretrizes, uma vez que tais abordagens desconsideram as necessidades dos participantes...

Identificar y analizar las publicaciones científicas nacionales sobre salud sexual y reproductiva desde la perspectiva del grupo de educación, de acuerdo con las directrices nacionales que guían la práctica. Método: se realizó una revisión integradora de la literatura científica en la base nacional de datos de la Biblioteca Virtual en Salud en el periodo de julio a agosto de 2014, sobre la base de los artículos que se centraron en grupos educativos de anticoncepción. Resultados: entre los 33 artículos identificados de acuerdo con los criterios de inclusión y exclusión, 10 fueron seleccionados; los temas fueron diversos, así como la población, sin embargo, pocos estudios se han centrado en el aborto, los tipos de violencia y género, y otros restringidos a los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. Conclusion: existe un vacío en la literatura en relación con las cuestiones relacionadas con los temas tratados en las prácticas educativas de la salud sexual y reproductiva y que es recomendado por las directrices, ya que tales enfoques ignoran las necesidades de los participantes...

Estratégias pedagógicas para educação em saúde com adolescentes: uma revisão integrativa / Estrategias educativas para la educación para la salud con adolescentes: un integrador de revisión / Educational strategies for health education with teens: a review integrative

identifying the strategies used in health education with teenagers. Method: an integrative review in databases ADOLEC, SciELO and LILACS, through the descriptors, adolescent, education in health and teaching. The search was conducted in June 2013 and found 296 articles. The final sample consisted of 18 articles. Results: for characterization of the selected studies there was used a specific instrument for data collection validated. The results were presented in a descriptive way, in three stages. The first was the description of the publications identification data. In the second methodological characteristics were evaluated. And the third phase is to organize content; we opted for the qualitative analysis, systematizing this content in three thematic categories. Conclusion: the identification and interpretation of selected studies made it possible to build a panoramic view of the strategies used in health education to adolescents...

identificar as estratégias utilizadas na educação em saúde com os adolescentes. Método: revisão integrativa nas bases de dados ADOLEC, SCIELO e LILACS, por meio dos descritores adolescente, educação em saúde e ensino. A busca foi realizada no mês de junho de 2013, e foram encontrados 296 artigos. A amostra final foi composta por 18 artigos. Resultados: Para caracterização dos estudos selecionados foi utilizado um instrumento específico de coleta de dados validado. Os resultados foram apresentados de forma descritiva, em três etapas. A primeira constituiu da descrição dos dados de identificação das publicações. Na segunda foram avaliadas as características metodológicas. E, na terceira etapa, para organização do conteúdo, optou-se pela análise qualitativa, sistematizando esse conteúdo em três categorias temáticas. Conclusão: A identificação e a interpretação dos estudos selecionados possibilitou construir uma visão panorâmica sobre as estratégias utilizadas na educação em saúde com adolescentes...

identificar las estrategias utilizadas en la educación en salud con adolescentes. Método: una revisión integradora en bases de datos ADOLEC, SciELO y LILACS, a través de los descriptores adolescente, educación en salud y educación. La búsqueda se realizó en junio de 2013 y encontró 296 artículos. La muestra final estuvo compuesta por 18 artículos. Resultados: para la caracterización de los estudios seleccionados se utilizó una herramienta específica para la recogida de datos validados. Los resultados se presentan de manera descriptiva en tres pasos. El primero fue la descripción de los datos de identificación de las publicaciones. En el segundo fueron evaluadas las características metodológicas. Y en el tercer paso a la organizar el contenido, se optó por el análisis cualitativo, la sistematización de este contenido en tres categorías temáticas. Conclusión: identificación e interpretación de los estudios seleccionados hicieron posible la construcción de una vista panorámica de las estrategias utilizadas en la educación sanitaria de los adolescentes...

Conocimiento que tiene los pacientes diabéticos y sus familiares sobre la enfermedad y sus cuidados en el hogar. Consultorio de Endocrinología del Hospital Guillermo C. Paterson. 2014

El presente estudio titulado "Conocimientos que tienen los pacientes diabéticos y sus familiares sobre la enfermedad y sus Cuidados en el Hogar. En el consultorio externo de Endocrinología del Hospital Guillermo C. Paterson durante los meses de junio - agosto del 2014", tuvo como objetivo general determinar el nivel de conocimientos que tienen los pacientes diabéticos y sus familiares sobre la enfermedad y sus cuidados en el hogar y como objetivos específicos identificar el nivel de conocimiento que tienen los pacientes diabéticos sobre la enfermedad, identificar el nivel de conocimientos que tienen los pacientes diabéticos sobre los cuidado en el hogar, identificar el nivel de conocimiento que tienen los familiares de los pacientes diabéticos sobre la enfermedad e identificar el nivel de conocimientos que tienen los familiares de los pacientes diabéticos sobre los cuidados en el hogar

SUMMARY: The presente this estudy entitled "Knowledge having diabetic patients and their familiars about the diseases and its care home, at the consulting room external of endocrinology at the hospital clinica C. Paterson during the months of june to august 2014" he had as its overall objective determine the level of knowledge among the diabetic patients and their families about the disease and its home care specific objectives and identify the level of knowledge that aiabetic patients have about the disease, identifiy the level of knowledge that diabetic patients have on home care, identify the level of knowledge they have relatives of diabetic patients about the disease and identify the level of knowledge with relatives of diabetic patients on home care

Validation of scores of use of inhalation devices: valoration of errors / Validação de escores de uso de dispositivos para inalação: valoração dos erros cometidos

AbstractObjective: To validate two scores quantifying the ability of patients to use metered dose inhalers (MDIs) or dry powder inhalers (DPIs); to identify the most common errors made during their use; and to identify the patients in need of an educational program for the use of these devices.Methods: This study was conducted in three phases: validation of the reliability of the inhaler technique scores; validation of the contents of the two scores using a convenience sample; and testing for criterion validation and discriminant validation of these instruments in patients who met the inclusion criteria.Results: The convenience sample comprised 16 patients. Interobserver disagreement was found in 19% and 25% of the DPI and MDI scores, respectively. After expert analysis on the subject, the scores were modified and were applied in 72 patients. The most relevant difficulty encountered during the use of both types of devices was the maintenance of total lung capacity after a deep inhalation. The degree of correlation of the scores by observer was 0.97 (p < 0.0001). There was good interobserver agreement in the classification of patients as able/not able to use a DPI (50%/50% and 52%/58%; p < 0.01) and an MDI (49%/51% and 54%/46%; p < 0.05).Conclusions: The validated scores allow the identification and correction of inhaler technique errors during consultations and, as a result, improvement in the management of inhalation devices.

ResumoObjetivo: Validar dois escores para medir a habilidade de pacientes em utilizar inaladores pressurizados (IPs) ou inaladores de pó (IPos), verificar os erros mais comuns na sua utilização e identificar os pacientes que necessitam de um programa educacional para o uso desses dispositivos.Métodos: Este estudo foi realizado em três etapas: validação da confiabilidade dos escores de uso dos dispositivos inalatórios; validação do conteúdo dos escores utilizando-se uma amostra de conveniência; e realização de testes para a validação de critério e a validação discriminante desses instrumentos em pacientes que preenchiam os critérios de inclusão do estudo.Resultados: A amostra de conveniência foi composta por 16 pacientes, e houve discordância interobservador em 19% e 25% para os escores de IPo e IP, respectivamente. Após a análise de expertos no assunto, os escores sofreram modificações e foram aplicados em 72 pacientes. A dificuldade mais relevante no uso de ambos os dispositivos foi a manutenção da capacidade pulmonar total após inspiração profunda. O grau de correlação dos escores por observador foi de 0,97 (p < 0,0001). Houve boa concordância interobservador na classificação dos pacientes como aptos/não aptos para uso de IPo (50%/50% e 52%/58%; p < 0,01) e de IP (49%/51% e 54%/46%; p < 0,05).Conclusões: Os escores validados permitem identificar e corrigir os erros da técnica inalatória ao longo das consultas e, em consequência, melhorar o manejo dos dispositivos para inalação.

A sala de espera como espaço de educação e promoção de saúde à pessoa com insuficiência renal crônica em hemodiálise / La sala de espera como un espacio para la promoción de la educación y la salud a las personas con insuficiencia renal crónica en hemodiálisis / The waiting room as a space for education and health promotion to people with chronic renal failure on hemodialysis

Objetivo: Relatar experiência educativa em sala de espera com pacientes renais crônicos, descrevendo os temas solicitados pelos pacientes, à aderência desta abordagem educativa na hemodiálise e o envolvimento da equipe de enfermagem como agente promotora de educação em saúde. Método: Descritivo de abordagem qualitativa, tendo como cenário uma Clínica Nefrológica de um hospital público de Belo Horizonte, MG. Foram utilizados álbum seriado, teatro de fantoches e música como instrumentos na construção da intervenção. Resultados: O projeto sala de espera atingiu pacientes e familiares, possibilitando trocas de informações entre a tríade pacientes/familiares/profissionais de saúde. Entretanto, para a concretização deste projeto houve limitações definidas pela própria instituição, impactando esta realidade na assistência de enfermagem em ato. Conclusão: Constatou-se necessidade de promover capacitação dos profissionais de saúde como forma de dar continuidade ao projeto de sala de espera em prol da construção do conhecimento coletivo entre os pacientes que realizam tratamento hemodialítico

Objective: To report educational experience in the waiting room with chronic renal failure patients, describing the topics requested by patients, adherence in hemodialysis this educational approach and the involvement of the nursing staff as an agent promoting health education. Method: A descriptive method with qualitative approach, against the backdrop of a Clinic of Nephrology in a public hospital in Belo Horizonte, MG. We used flipchart, puppet theater and music as tools in the construction of the intervention. Results: The project reached the waiting room patients and families, enabling information exchange between the triad patients / families / caregivers. However, to implement this project there were limitations set by the institution itself, impacting this reality in nursing care in action. Conclusion: There is need to promote training of health professionals as a way of continuing the project waiting room in favor of the construction of collective knowledge among patients undergoing hemodialysis

Objetivo: Presentar la experiencia educativa en la sala de espera de pacientes con insuficiencia renal crónica, describiendo los temas solicitados por los pacientes, la adherencia en hemodiálisis este enfoque educativo y la participación del personalde enfermería como agente de promoción de la educación sanitaria. Método: Estudio descriptivo cualitativo, en el contexto de una clínica nefrológica un hospital público en Belo Horizonte, MG. Se utilizó rotafolios, teatro de títeres y la música como herramientas en la construcción de la intervención. Resultados: El proyecto llegó a los pacientes de la sala de espera y las familias, lo que permite el intercambio de información entre los pacientes con la tríada / familias / cuidadores. Sin embargo, para poner en práctica este proyecto había limitaciones establecidas por la propia institución, afectando esta realidad en la atención de enfermería en acción. Conclusión: Existe la necesidad de promover la formación de profesionales de la salud como una forma de continuar con el proyecto de la sala de espera en favor de la construcción del conocimiento colectivo entre los pacientes sometidos a hemodiálisis

Tendência das ações de educação em saúde realizadas por enfermeiros no Brasil / Tendencias de las acciones de educación en salud realizadas por enfermeros en Brasil / Trends in health education actions by nurses in Brazil

Este estudo objetivou analisar a realidade das práticas educativas em saúde implementadas por enfermeiros. Estudo bibliográfico realizado por meio de busca de artigos indexados nas bases Medline, LILACS e BDENF, abarcando o período de 1998 a 2008. Foram identificadas como público alvo pessoas sadias e aquelas em condições crônicas. A área de atuação variou entre os três níveis da atenção à saúde, estando direcionadas para clientes de várias idades. Alguns estudos utilizaram as Teorias de Orem, das Representações Sociais ou as concepções de Paulo Freire. Entre os recursos, utilizaram jogos e material educativo. Quanto aos benefícios, identificaram-se: melhoria do autocuidado; benefícios para a enfermagem, entre outros. Visualizam-se mudanças das práticas educativas, que passam a ser conjuntas e construídas com a população, superando o modo tradicional de educação e possibilitando a efetivação das práticas de promoção da saúde.

This study examines educational practices in health implemented by nurses. Bibliographic study accomplished through search of indexed articles on Medline, LILACS and BDENF databases from 1998 to 2008. The target public identified was both among the healthy and those in chronic conditions. The performance area ranged among the three levels of attention to health and is targeted to customers in different age groups. A few studies resorted to the Theory of Orem, to that of Social Representations or to the ideas of Paulo Freire. Games and educational material were found among the resources used. As to the benefits, improvement in self-care and in nursing, among others, was identified. Practical changes on the educational level emerge as a joint enterprise built up with the population, overcoming the traditional educational mode and ensuring health promotion practices.

Este estudio tiene como objetivo examinar la realidad de las prácticas educativas en salud ejecutadas por enfermeros. Estudio bibliográfico realizado a través de búsqueda de artículos indexados en las bases Medline, LILACS y BDENF. Fueron identificados como público objeto personas sanas y aquellas en condiciones crónicas. El área de actuación varió entre los tres niveles de atención de la salud, dirigida para clientes de diversas edades. Algunos estudios utilizaron la Teoría de Orem, de las Representaciones Sociales o las ideas de Paulo Freire. Entre los recursos, fueron usados juegos y material educativo. Cuanto a los benefícios, fueron identificados: mejoría del auto cuidado; beneficios para la enfermería, entre otros. Se visualizan cambio de las prácticas educativas, que posan a ser conjuntas y construidas con la población, superando el modo tradicional de educación y permitiendo efectividad de las practicas de promoción de la salud.

Exploración de conocimientos sobre el autoexamen mamario / Exploring knowledge about breast self-examination

La finalidad del presente trabajo fue profundizar en el conocimiento de una población femenina sobre las técnicas para realizar el autoexamen mamario. Se realizó un estudio transversal retrospectivo en el consultorio No. 4 perteneciente al Policlínico Principal de Urgencia Epifanio Rojas Gil del municipio San Luis, Pinar del Río. Se encuestaron 100 mujeres en el período entre julio y diciembre del 2001. Se valoraron las vías de aprendizaje de estas técnicas y frecuencia con que las realizaban. También se valoraron los conocimientos sobre la naturaleza benigna o maligna de los nódulos mamarios y sobre las relación entre el cáncer de mama y la lactancia materna. Los resultados se expresaron en porcentajes y demostraron que existe desconocimiento sobre el autoexamen de mama en el mayor número de las mujeres encuestadas, fundamentalmente en la técnica correcta así como en el efecto protector de la lactancia materna contra el cáncer mamario(AU)

he purpose of the present work was to deepen in the knowledge of a feminine population on the techniques to carry out the mammary autoexamen. He/she was Not carried out a retrospective traverse study in the clinic. 4 belonging to the Main Policlínico of Urgency Red Epifanio Gil of the municipality San Luis, Pinegrove of the River. 100 women were interviewed in the period between July and December of the 2001. The roads of learning of these techniques and frequency were valued with which they carried out them. The knowledge were also valued on the benign or wicked nature of the mammary nodules and on the relationship among the cancer of he/she suckles and the maternal nursing. The results were expressed in percentages and they demonstrated that ignorance exists on the autoexamen of he/she suckles in the biggest number in the interviewed women, fundamentally in the correct technique as well as in the protective effect of the maternal nursing against the mammary cancer(AU)

Influencia de la inforamción recibidad en lactancia materna sobre las actitudes y prácticas de las pacientes post- parto atendiadas en el Hospital Escuela Oscar Danilo Rosales Argüello, durante su puerperio domiciliar / Influence of the information received in breastfeeding about attidues and practices of post- partum patients attended in Hospital Escuela Oscar Danilo Rosales Argüello, during their domiciliary puerperium

Se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el Hospital Escuela Oscar Danilo Rosales, León-Nicaragua, durante el período de mayo a julio del 2000. El universo estaba constuído por un total de 947 partos vaginales que fueron atendidos en este centro de los que se tomo una muestra de 386 pacientes para la realización de estudio se elaboró una ficha para la colección de la información, para la obtención de la información se realizó una entrevista, de la cuál la primera parte se efectuó en la unidad Materno Infantil (UMI) del HEODRA, la segunda parte consistió en la visita domiciliar, las mujeres que se encontró dando lactancia exclusiva se les realizó visitas posteriores. La mayoría de las mujeres oscilaban entre los 18 y 22 años (50.7 porciento), con educación primaria (76 porciento) amas de casa (60.6 porciento) referían alojamiento conjunto un 96.2 porciento y apego precoz en 72.6 porciento de los casos. En relación prenatal (CPN) eL 49.6 porciento presentaban uno o dos controles de los cuales el 42.5 porciento iniciaron entre las 18 y 27 semanas

Constância da terapêutica em sinusites / Long-term follow up of the therapeutics in sinusitis

Sinusites são processos inflamatórios e(ou) infecciosos dos seios paranasais, com alta incidência na prática médica diária. Por se tratar de uma patologia de alta incidência, acaba sendo diagnosticada e tratada por várias especialidades médicas e com terapêuticas diferentes. Com o objetivo de descobrir a aderência dos pacientes ao tratamento antibiótico pelo tempo de 14 dias, o Serviço de Otorrinolaringologia da Universidade São Francisco desenvolveu um estudo com 49 pacientes com sinusites, nos período de junho a dezembro de 1999. Os autores observaram que a maioria dos pacientes (59,18 por cento) relata uso da medicação pelo tempo indicado, mas apenas 14,29 por cento usaram antibiótico por 14 dias. Assim, os pacientes ouvem, mas não incorporam a mensagem comunicada. Isto alerta os otorrinolaringologiastas para que orientem e convenças os pacientes sobre a importância do uso do antibiótico pelo tempo indicado

Varíaveis associadas à ocupação em mulheres cardiopatas / Associated factors in occupational activities in women with heart disease

Observou-se ao longo dos anos de trabalho com mulheres portadoras de cardiopatia, que, após constatada a doença, seu retorno às atividades ocupacionais não se dá de maneira uniforme. Estas mulheres não estão suficientemente preparadas para enfrentar a doença e passam a se considerar inválidas, quer pela legislação que regula a admissão do funcionário à empresa, quer por outras razões que, sem dúvida, requerem investigação. A partir dessas observações, achou-se oportuno estudar os aspectos biopsicossociais que envolvem as mulheres cardiopatas dentro de suas atividades ocupacionais. Foram entrevistadas 91 mulheres matriculadas no Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia, com idade variando entre 15 e 55 anos, que frequentam regularmente o ambulatório desse instituto. Os resultados nos permitiram concluir que, em sua maioria as mulheres referiram que a doença cardíaca interfere na sua ocupação e no seu dia-a-dia. Relataram dificuldade em desenvolver atividades ocupacionais e quase a totalidade delas não recebeu orientação quanto à atividade ocupacional a ser desenvolvida após a doença. Propõe-se uma abordagem interdisciplinar, com a participação do psicólogo, do assistente social e do médico, a fim de planejar e desenvolver a orientação e a informação ocupacional à mulher cardiopata.

Beneficios de la educación perinatal en pacientes adolescentes / Benefitis of perinatal education in adolescent patients

Se estudiaron 84 pacientes adolecentes embarazadas usuarias de INPer y sus resultados perinatales, quienes formaron dos grupos, uno con el antecedente de haber asistido al curso educativo sobre la etapa gestacional que imparte el Departamento de Educación para la Reproducción y otro sin él. Dentro de las variables demográficas se encontró una edad promedio de 15 años, estado civil predo,inante solteras y sin actividad económica productiva. No hubo diferencias en la escolaridad, que en promedio fue de nueve años. Un 96 de la muestra eran primigestas y sólo una proporción de 0.02 habían usado previamente algún método de planificación. Una proporción de .72 fueron pacientes cuyo diagnóstico de riesgo era exclusivamente el de adolecentes y un .27 se agregaban al diagnóstico anterior algún estado patológico. La edad gestacional al inicio del control prenatal por parte del INPer fue a mitad del segundo trimestrede la gestación. Las consultas perinatales mostraron una correlación lineal directa con el peso de los productos al nacimiento de 0.22, con una r cuadrada de 4.84 por ciento y p < 0.01. El peso de los recién nacidos fue superior estadísticamente en el grupo con curso, la estancia hospitalaria materna y neonatal también fue menor en éste grupo. Se concluye que la educación perinatal impartida a población adolecente está asociada a beneficios biológicos y económicos, tanto para las pacientes como para la institución

Morbilidad gestacional / Gestational Morbidity

Se presentan los resultados de una entrevista aplicada a 375 pacientes embarazadas, de quienes se investigaron su diagnóstico de riesgo, tipo y frecuencia de síntomas y signos que consideraron molestias. Se conformaron cinco grupos, cada uno con 75 pacientes con 30, 32, 34, 36 y 38 semanas de gestación respectivamente. También se investigó su punto de visita con respecto a su propia morbilidad, las repercusiones sobre su vida cotidiana y también en cuanto a automedicación. Por último, se buscó conocer cuales acciones de iniciativa propia tomaron para atender sus molestias y se analizó el papel de la atención médica. Los resultados muestran que en conjunto se comunicaron 1534 molestias con promedio de cuatro y rango de una a seis. En ningún caso las molestias concuerdan con el diagnóstico de riesgo respectivo. Casi 70 por ciento de las molestias fueron consideradas como normales por las pacientes, incluyendo síntomas y signos francamente patológicos. En 41 por ciento las molestias dificultan alguna actividad cotidiana de las pacientes y las bloquean temporalmente en un 19 por ciento. Cerca de 10 por ciento de pacientes declararon practicar automedicación. Se identificaron un total de 1371 acciones tomadas por las pacientes como medidas terapéuticas. Cerca de 95 por ciento de las molestias consideradas anormales no recibieron atención médica. Por último, se propone hacer énfasis en la investigación de sistemas de salud para mejorar la presentación de servicios.

Relación odotólogo paciente / The dentist patient relationship

El objetivo de este trabajo es ampliar el campo de estudio de las relaciones odontólogo/paciente y médico/paciente, para analizar los antecedentes de la entrevista y sus consecuencias. Se analizan las diferencias entre estas relaciones profecionales y se concluye en la definitiva diferenciación entre ellas, que obliga a la odontología a elaborar el estudio particular de sus relaciones desde el nivel psicológico.